Iguales pero Diferentes

Es una colección de cinco videos y guías educativas realizada por el Área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Argentina, con el apoyo de la Fundación Ford. La colección de videos y guías será distribuida gratis en todas las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires y ya comenzaron cursos de capacitación docente, dictados por profesionales del Área Educación de FLACSO y dirigidos a aquellos docentes que se interesen en trabajar en el aula con los videos de la colección.

La Colección, además, estará a la venta para otras instituciones educativas, organismos y otros interesados. Consta de los títulos:

• “Camino a la escuela”: Esta es la historia de cuatro chicos que asisten a una escuela primaria en el barrio de Parque Chacabuco, en la Ciudad de Buenos Aires. Sigue el recorrido de Jael, Jenny, Pablo y Bocha desde que se levantan hasta que llegan a la escuela. Indaga sobre sus familias, sus gustos, sus responsabilidades, sus miedos y sus sueños. El video busca mostrar que cada niña y niño que llega a la escuela porta una historia valiosa y singular que enriquece nuestra vida en común, y aboga por el valor de la diversidad y pluralismo en el aula.
• “Preguntas en celeste y blanco”: ¿Qué es una nación? ¿Un territorio? ¿Una lengua? ¿Una bandera? ¿Un sentimiento? Paula y Martín, dos estudiantes secundarios, deciden responder estas preguntas a través de un video. Entrevistan a un escritor, una historiadora de las migraciones, una historiadora del arte, un antropólogo y un jugador de fútbol. En el camino, descubren que hay distintos objetos, momentos y lugares para aproximarse a las respuestas, y que la nación se hizo y se hace desde arriba y desde abajo, con símbolos solemnes y con objetos de todos los días, con promesas y con dolores, con los que están y con los que llegan. El video busca fortalecer una nacionalidad inclusiva y tolerante, que acepte el desafío de integrar a todos y de renovarse cotidianamente.
• “Discriminación. Fotos de ayer. Imágenes de hoy”: La discriminación está en todas partes, dice uno de los entrevistados en este video. Pero es cierto que algunos la sufren más que otros. Este video propone recorrer la historia y el presente de la marginación de ciertos grupos: los sectores más pobres, los indígenas, los afro-descendientes, los judíos y los discapacitados. Apelando a la historia de la fotografía, interroga sobre cómo se representó y se representa a los marginados; y también les pregunta a ellos cómo se ven y cómo querrían ser vistos para pensar qué otras formas de representación y de convivencia social serían posibles.
• “Historias de la escuela (no tan) común”: En este video se revisa la larga historia de escolaridades diferenciadas según la clase, el color de piel, o el género desde la óptica de tres historiadores de la educación, y se proponen testimonios de quienes asistieron a la escuela en distintos momentos del siglo XX. Las historias que se cuentan pretenden ayudar a pensar sobre las escuelas de hoy, sus logros y los desafíos pendientes para aportar a una sociedad más tolerante e inclusiva.
• “Son-es. Músicas y jóvenes en la ciudad”: Cuatro grupos de jóvenes comparten la pasión por la música y un mismo espacio urbano. Ellos son la Orquesta Juvenil de Lugano; Pasión Quemera, la murga de Parque Patricios; Oisin, grupo de rock integrado por chicos de Belgrano y Yerba Brava, conjunto de cumbia originario de San Fernando. El documental los acompaña en un recorrido por Buenos Aires a lo largo del día. Sus caminos a veces se cruzan, se aproximan, se diferencian. Atraviesan una trama colectiva que organiza vidas, afectos, proyectos y energías. En un mundo cada vez más difícil estos jóvenes buscan abrirse paso con su música, con su pasión. Vale la pena escucharlos.

Cada video viene acompañado por una guía de trabajos. Además de proponer un recorrido conceptual por las ideas que se esbozan en cada video, sugieren actividades para que docentes y alumnos realicen en el aula.