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Transnational - Introducción

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Panorama de las comunicaciones entre comunidades trasnacionales de América del Norte y Latinoamérica

- Introducción -


Objetivo

El proyecto "Panorama de las comunicaciones entre comunidades transnacionales de América del Norte y Latinoamérica" fue encomendado por la Fundación Rockefeller a La Iniciativa de Comunicación para América Latina en septiembre de 2003 con el propósito general de:
  • Elaborar un mapa o bosquejo que identificara la infraestructura y legislación del sector, las estrategias de comunicación asociadas con los procesos de migración desde los países de origen y la planeación y producción de materiales asociados con esta. Se hizo énfasis en México, (Oaxaca, Puebla/Veracruz, Zacatecas), El Salvador, República Dominicana, Haití y Guatemala, la migración interna entre los países centroamericanos y su relación con los Estados Unidos.

  • Conocer y entender mejor los procesos comunicativos de estas comunidades, su naturaleza, problemática, las acciones y actividades que involucran.
Areas de trabajo

En esencia, hay tres áreas principales de trabajo con productos relacionados con cada uno de estos temas. Las áreas de enfoque buscan dar respuesta a tres preguntas centrales:
  1. ¿Cuáles son las estructuras y contextos – y tendencias dentro de esos contextos - en los cuáles funcionan las comunicaciones de los emigrantes o comunidades transnacionales?
    El mapa del contexto incluye preguntas que van desde algo tan aparentemente sencillo y básico como el costo de las llamadas telefónicas, el acceso a los Café Internet y los procedimientos y políticas de instituciones de transferencia de dinero como Western Union; hasta cuestiones más complejas sobre la normatividad y el marco legal regulatorio de las comunicaciones y telecomunicaciones en los países de estudio, el flujo de información entre fronteras y la propiedad de los medios de comunicación, y las tendencias de entretenimiento popular. Atención especial requirió el impacto de las nuevas tecnologías en las nuevas formulaciones y posibilidades de comunicación entre la gente, con su propia familia o comunidad, entre instituciones gubernamentales y en las comunidades organizadas y divididas por la distancia física.

  2. ¿Cómo se comunica la gente?
    Dentro del contexto y posibilidades señalados en el punto anterior, ¿cómo se comunican entre sí personas de la misma comunidad, cultura o familia, separadas por la distancia física? ¿qué métodos usan? ¿qué métodos son usados ahora que no se usaban hace 10 años? Por ejemplo, ¿el intercambio interpersonal de regalos e información a través de personas que ocasionalmente viajan entre dos sitios y la escritura y envío de cartas a través de servicios de correo tradicional, han cobrado menor importancia en la medida en que medios más económicos como la llamadas telefónicas y el correo electrónico facilitan una comunicación más inmediata, estandarizada y directa? Si la respuesta a esta pregunta es positiva, entonces, ¿qué impacto ha tenido esto? También se hizo énfasis en formas culturalmente importantes, pero menos conocidas de comunicación, así como en los esfuerzos de los gobiernos nacionales y regionales para apoyar a los ciudadanos trasnacionales en el exterior y a sus familias en las fronteras

  3. ¿Cuáles son las experiencias, trabajos, organizaciones y grupos que promueven formas de comunicación transnacional innovadoras?
    Este proceso procuró identificar y describir algunos de los trabajos más interesantes e innovadores en la promoción de la comunicación transnacional. Exploramos un amplio rango de estilos y acercamientos a la comunicación, incluyendo experiencias de los sectores público y privado, con perspectiva regional, nacional y/o local.

    Los ejemplos incluyen: relaciones de comunicación entre grupos locales en diferentes países, asociaciones y organizaciones de trabajadores transnacionales, procesos de comunicación informal, (música, fiestas, ritos, celebraciones, carnavales), relaciones formales e informales, encadenamientos o conexiones radiales, servicios cara a cara, colaboraciones noticiosas entre los medios locales de los países de origen con los medios hispanos en Estados Unidos, actividades de los partidos políticos, colaboración bilateral entre gobiernos de apoyo a la educación y a otros propósitos sociales en la comunicación transnacional. Los recursos informativos sobre temas relacionados con la comunicación (CD ROMs, publicaciones electrónicas, sitios Web, entre otros) para los países en referencia y la producción de información en el tema de transnacionalización y comunicación, también fueron considerados.
Enfoque geográfico

Los países en estudio en este panorama son El Salvador, Guatemala, México, República Dominicana, Haití y Estados Unidos. Dentro de estos países, nos concentramos específicamente en las siguientes áreas geográficas:
  • Oaxaca – California / Florida
  • Puebla/Veracruz – Nueva York
  • Zacatecas – lllinois / California
  • República Dominicana – Nueva York
  • El Salvador – Los Angeles / Washington
  • Migraciones entre los países de Centroamérica (Nicaragua, Guatemala, Honduras/México)
  • Haití – Nueva York / Florida
Elementos que componen el estudio

Los elementos que componen el estudio, todos relacionados con las comunidades transnacionales y la comunicación, son también el resultado del uso de las nuevas tecnologías a través de las plataformas virtuales, equipo de trabajo y red de La Iniciativa de Comunicación. Las más de 1500 páginas de información que componen el estudio han sido publicadas en una sección especial del sitio Web de La Iniciativa de Comunicación en español y con resúmenes en inglés, presentadas en formato electrónico e impreso y organizadas en las siguientes áreas:
  1. Revisión de literatura académica
    Sondeo, revisión y consulta con la comunidad académica y en la región, de la literatura sobre el tema, resaltando y describiendo los artículos más relevantes de los medios especializados.

  2. Búsqueda de los principales medios de comunicación y producciones sobre el tema de estudio
    El equipo consultó con líderes en el sector y exploró los principales medios impresos, de radio, Internet y televisión con el propósito de destacar y resumir producciones de ficción y no ficción relevantes, programas de televisión y radio, editoriales, artículos de periodismo investigativo y de opinión, sobre temas de comunicación transnacional en América Latina, así como en los medios en español en Estados Unidos. Hubo una revisión específica de los medios en las áreas de estudio.

  3. Identificación de las instituciones y marcos regulatorios de las comunicaciones y telecomunicaciones.
    El equipo identificó los principales aspectos relacionados con la infraestructura de las telecomunicaciones y sus usos, así como las dinámicas de los marcos y contextos formativos y legales en los países de estudio. Esto incluyó datos sobre la existencia y alcance de la telefonía, Internet, radio y televisión.

  4. Identificación y conformación de una Red de Comunicación Transnacional, para el desarrollo de discusiones virtuales
    Durante el proceso del estudio se formó una red de expertos con experiencia y conocimiento sobre la comunicación transnacional, para apoyar y guiar la indagación. Esta red ofrece una amplia gama de perspectivas y posibilidades, y representó uno de los mayores retos del estudio (favor remitirse al documento de metodología para más información). Este grupo de pares está conformado por especialistas, académicos, estudiosos, investigadores, y personas relacionadas o interesadas de una u otra forma en la materia.

  5. Desarrollo de diálogos con expertos de diferentes países
    El director de la investigación mantuvo un diálogo constante con expertos de diferentes países como parte del apoyo y revisión por parte de pares a la indagación. En las etapas finales del proceso de investigación, se hicieron entrevistas con algunos miembros de la red conformada, como parte de la sustentación y socialización de la indagación.

  6. Ensayos por país
    Ocho ensayos finales fueron elaborados por los miembros del Panel de Control, o grupo de colaboradores en los países de estudio, que dan cuenta de la situación por país sobre los tres aspectos del panorama general de la investigación.

  7. Informe final
    El documento final intenta presentar un panorama global del desarrollo del proceso y la situación observada con respecto a las comunicaciones entre las comunidades transnacionales en los diferentes países estudiados.

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