Comunicación en Salud: Lecciones Aprendidas y Desafíos en el Desarrollo Curricular
Por Alicia Castro, Gloria Coe y Silvio Waisbord Eds.
Una de las principales lecciones que se desprende de experiencias en desarrollo sostenible es que las soluciones económicas y técnicas son insuficientes por si solas. El desarrollo y fortalecimiento de capacidades locales es fundamental para el mejoramiento de las condiciones de vida de una sociedad.
La capacidad no se debe entender en un sentido limitado, que se reduzca a la mera formación de recursos humanos y la oferta de programas de entrenamiento divorciados de las necesidades específicas, sino de forma mas amplia como un proceso a través del cual una sociedad adquiere, mantiene y expande su capital social para responder a desafíos y lograr objetivos en distintas áreas.
En el campo de la salud, este proceso requiere apoyar la formación de habilidades técnicas, conocimientos, y recursos para que individuos, organizaciones y sociedades tengan la capacidad necesaria para contribuir a lograr comunidades saludables. La inversión en recursos humanos y organizacionales que tenga por fin fortalecer las capacidades necesarias (sociales, culturales, políticas, técnicas, materiales, financieras) es crucial para lograr el desarrollo sostenido en salud.
Entre otras tareas, el fortalecimiento de capacidades implica la formación de profesionales de salud y comunicación que tengan las competencias necesarias para cumplir distintas tareas de forma efectiva. Según un informe reciente de Anneli Milén para la Organización Mundial de la Salud, las competencias claves que individuos y organizaciones deben tener son: analizar contexto, identificar necesidades y temas principales, formular de estrategias, implementar acciones, monitorear desempeño, ajustar cursos de acción, adquirir nuevos conocimientos y habilidades para enfrentar nuevos desafíos.
Según David McClelland, las competencias son el resultado de habilidades, aptitudes y actitudes hacia una manera de hacer las cosas. El concepto de competencias articula el "saber que" y el "saber cómo," designando la capacidad del individuo para resolver problemas diversos de manera eficaz y eficiente. En el terreno educativo las competencias son previsoras, en el campo laboral directamente se relacionan con el desempeño exitoso de la persona competente. Desde esta perspectiva, el currículo por competencias desarrolla destrezas y habilidades de manera resolutiva. No deben existir límites entre aprendizaje y trabajo, acción y reflexión, formación y desempeño.
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Fuente:
Página Web de la Organización Mundial de la Salud
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Alicia Castro, Gloria Coe o Silvio Waisbord Eds
E-mail: changeinfo@aed.org
Comments
Me pareció importante tener en cuenta las lecciones aprendidas en los trabajos que venimos haciendo los comunicadores, para no repetir los errores del pasado. Por ejmeplo mi experiencia de haber trabajado en el Perú en el Proyecto 2000, me dio algunas lecciones aprendidas, como por ejemplo el conocimiento y compromiso de los directores regionales frente a problemas de salud, el trabajo focalizado en zonas de alto riesgo, el trabajo por etapas, ya que muchas veces se cae en el activismo, que casi siempre no nos conduce a nada. El sector salud, frecuentemente su personal tiene el sindrome del activismo,porque realizan 1constantemente actividades en uno u otros planes de comunicación pero no llevan adelante un buen monitoreo, que nos permitirÃan ver los cambios que se deben hacer. Es decir no hay un espacio de reflexión de las estrategias que estamos usando,porque siempre se está trabajando contra el tiempo. Lo otro que estamos viendo es que las capacidades locales no se están formando o están formando y no están participando. Hacerles entender que el problema de salud no es solamente de los trabajadores de salud, sino de toda la población, es por eso que se busca que las organizaciones se comprometan. Y también los medios de comunicación que tienen un rol importante, pero no que se sientan utilizado por los que implementan estos programas, sino buscar la sensibilizacvión al interior de sus organizaciones para que ellos sientan como una necesidad de informar en salud y que la salud si es rentable en cuanto a publicidad.
Atentamente.
Celso Briceno.
Me gustaria recibir más información sobre temas de salud, comunicación y desarrollo. gracias de antemano. Mi correo es cemby14@yahoo.com
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